Artikel · 8 min lezen

Video volgt
Hier kan later een korte vlog van Michiel of Joost worden geplaatst.
Bij Eén Leven weet je in week 1 niet precies wat je in week 5 gaat leren. Dat kán je ook niet weten, omdat jouw project bepaalt wat je tegenkomt.
In het leven hopen we vaak op een snelle en duidelijk aangegeven weg van A naar B. Een vlakke ondergrond, weinig ander verkeer, mooi uitzicht en géén ongelukken onderweg. Helaas – of misschien gelukkig maar – loopt het meestal anders. Er is meestal geen rechte lijn van A naar B. Of je ontdekt onderweg dat je eigenlijk helemaal niet zo graag naar B wilt, omdat plekje C dat je ineens in de verte ziet liggen er veel mooier uitziet. Of je wilt wel naar B, maar de weg blijkt opgebroken en er staat geen alternatieve route aangegeven. Of…
Als je bij Eén Leven je project komt doen, zien we al die gebeurtenissen niet als verstoring van het project. Die gebeurtenissen zíjn het project. Of, mooier en populairder gezegd: de weg kent geen obstakels, de obstakels zijn de weg.
Hoe het bij Manja anders liep dan gedacht
We begeleidden ooit iemand die leerkracht was op een basisschool. Ze wilde graag bij de Politieacademie werken en had voor zichzelf al een stage geregeld die waarschijnlijk zou kunnen leiden tot een baan. Niks meer aan doen, zou je zeggen. Stage lopen, de baan binnenhalen, afscheid nemen op de basisschool.
Nou bleek deze deelneemster een onafgeronde pabo-opleiding te hebben die werd betaald door haar werkgever. Als ze bij haar basisschool zou vertrekken zonder haar opleiding af te ronden, zou ze een groot bedrag aan collegegeld terug moeten betalen. Het enige wat ze nog moest doen was haar afstudeeropdracht. Die was ze al meer dan een half jaar uit de weg gegaan. Zelfs het openen van de opdrachtbeschrijving bleek een grote drempel voor haar te zijn.
Vanaf toen is haar afstuderen een belangrijk onderdeel van haar project geworden. Ze is uit gaan zoeken hoe het kwam dat ze niet aan de slag ging met het afstuderen en wat ze nodig had om wél aan de slag te gaan. Er is in haar zelfbeeld het een en ander veranderd, ze is hulp gaan vragen en uiteindelijk is ze in vliegende vaart afgestudeerd. Ze heeft misschien nog wel het meeste geleerd van hoe ze zichzelf heeft overwonnen. Achteraf waren we allemaal verbaasd over het verloop van dit project.
Misschien stuit jij op wat jij hebt te leren
Dáárom werken we bij Eén Leven niet met een curriculum waarin vooraf staat wat jij wanneer moet leren. We beginnen liever met iets wat jij werkelijk wilt realiseren en zoeken samen naar wat ervoor nodig is om stappen te zetten richting je doel. We gaan ervan uit dat als je een project doet dat bij je past en dat je écht belangrijk vindt, je vanzelf tegen precies die dingen aanloopt waar voor jou iets te leren valt.
Nou maak jij misschien juist graag een uitgebreide projectplanning. Daar zijn we helemaal niet op tegen. We vinden het prima zelfs. We vragen je wél hoe realistisch je denkt dat je planning is en we bepalen ook samen hoe ver vooruitplannen zinvol is. We zijn al te veel mensen tegengekomen met uitgebreide planningen, waarvan ze zelf bij aanvang al wisten dat ze die totaal niet gingen halen.
Hoe realistisch is jouw plan eigenlijk? |
Om hier wat meer gevoel bij te krijgen zou je voor jouw project het volgende kunnen doen: |
1. Maak een lijst met de acties die voor de komende weken bij het project horen. |
2. Bedenk bij elke actie hoe groot de kans is dat je die inderdaad op het geplande moment uit gaat voeren en op tijd afkrijgt. Koppel daar een percentage aan. Wees hierin eerlijk tegen jezelf. |
3. Markeer de percentages die je zelf nog te laag vindt. |
4. Bedenk waarom het percentage zo laag is. Dat kan bijvoorbeeld zijn:
|
5. Bedenk vervolgens: wat vertelt dit mij over mijn project? |
6. Kies daarna één actie met een te laag percentage. Wat zou je kunnen veranderen waardoor de kans dat je hem uitvoert wél groot genoeg wordt? Maak de stap kleiner, vraag iemand om hulp, plan iets concreets, doe eerst wat ervoor moet gebeuren — of besluit dat deze actie helemaal niet de juiste is. |
Projecten verlopen vaak rommeliger dan je wilt. En dat is helemaal prima. Het belangrijkste is dat je niet krampachtig vasthoudt aan het plan dat je ooit hebt gemaakt, maar blijft kijken naar wat er nú nodig is. En dat is precies wat we in ons programma ook doen. Geen vastgelegd curriculum, maar steeds opnieuw kijken waar deelnemers staan en wat er in de begeleiding nodig is.

